El director general de Escuelas afirmó que las clases comenzaron con normalidad en Mendoza.

Radio De Cuyo Mendoza
Esteban Videla
Miércoles 06 de Marzo del 2019 a las 09:05 hrs

En diálogo con Elevediez Jaime Correas manifestó que están muy contentos con el sistema en marcha y que no se computarán las tardanzas de alumnos por el MendoTran. Además, criticó el paro del SUTE.

Esteban Videla: ¿Hay algún primer dato con respecto a cómo ha comenzado este nuevo ciclo lectivo 2019?

 

Jaime Correas: las clases han comenzado con absoluta normalidad, como era esperable y como todos de alguna manera preveíamos, así que la verdad que contentos porque iniciamos en el caso nuestro el último año de la gestión, pero fundamentalmente el cuarto año de ir buscando mejorías pasito a pasito y que afortunadamente las vamos logrando. Una yo creo que es cultural, es que es natural que las clases inicien, cuando lo que era no natural era que las clases no se iniciaran y la verdad que se han iniciado con absoluta calma, con absoluta regularidad, así que bueno, muy contentos con el sistema en marcha.

 

Esteban Videla: ¿sorprendidos por este paro convocado por SUTE?

 

Jaime Correas: ehh… sí, la verdad que sí porque es muy difícil de explicar para el SUTE, la verdad que estar supeditado de esa manera al señor Baradel que hace política a control remoto desde Buenos Aires, invocando cosas absurdas, porque yo le quiero aclarar a la opinión pública que incluso para la provincia de Buenos Aires, el famoso asunto de la llamada paritaria nacional, es inexistente, porque ustedes calculen que todos los estados provinciales, incluido provincia de Buenos Aires, son quienes pagan los salarios, es decir, nosotros, los mendocinos afrontan con sus impuestos alrededor del 95% del salario docente, entonces ¿qué tenemos que discutir en una paritaria nacional? Al revés, lo que se discute es cada paritaria local y recordemos que el señor Baradel, que es un conspicuo militante kirchnerista y que va a ser candidato dicen, del kirchnerismo, en la época de Cristina Kirchner no hacía estas cosas, a pesar que ese salario mínimo que él invoca estaba por debajo del salario mínimo vital y móvil, el presidente Macri lo que hizo fue firmar un decreto automáticamente, para el docente que menos gana, está el 20% por encima del salario mínimo vital y móvil, era para evitar que las provincias tuvieran esta interferencia que hoy están teniendo. A ver…en la provincia de Mendoza es imposible enmascararlo porque ha habido una paritaria, se llegó a un acuerdo y el SUTE lo firmó, pero bueno, la verdad que estas son picardías de la política, el problema es que detrás de estas picardías de la política está, que en provincia de Buenos Aires, donde está el 40% de los niños argentinos, donde está el 40% del futuro de la Argentina, el año pasado tuvieron 140 días de clases, cuando nosotros tuvimos los 180, no es lo mismo una cosa que la otra, tener clases es esencial, después los adultos podremos discutir mejores condiciones, todo las discusiones que puedan ser, pero tenemos que garantizar los días de clases, la verdad que tener de rehenes a los chicos ya a esta altura del siglo XXI y con la necesidad y la convicción que hay de que la educación es esencial, resulta verdaderamente lamentable.  

 

Esteban Videla: ¿se iban a contemplar las tardanzas hoy por la aplicación del sistema MendoTran y lo que puede ser una novedad para los chicos que vayan a los colegios?

 

Jaime Correas: por supuesto, por unos días lo vamos a hacer, así como se hizo con los docentes, en el caso de los docentes digamos, en el regreso a clases, para las jornadas y todo, la verdad que el sistema funcionó con normalidad, se van haciendo los ajustes y esto como yo vengo diciendo, el MendoTran es una construcción social, es una construcción de algo que tenemos que hacer entre todos, cada cambio de un sistema por supuesto que trae dificultades, trae errores, trae aciertos, por ejemplo, nosotros tenemos un montón de escuelas que antes no tenían transporte cerca y que ahora lo tienen, eso es gracias al MendoTran, entonces las otras cosas tenemos que ir ajustándolas, por supuesto que los docentes ¿qué les dijimos en las jornadas? Miren, durante unos días se contemplan las tardanzas, ya cuando encuentran cuál es la línea, y para eso hoy en cada escuela hay un afiche donde indica cuáles son los micros que llegan, en el portal de la DGE se puede consultar, además de toda la información que está dando la propia MendoTran ¿no? pero insisto, eso es una construcción social, que obviamente se van a contemplar las tardanzas hasta que cada uno encuentre la manera de llegar a su escuela.  

 

Esteban Videla: le comento Jaime que nos han llegado algunos mensajes precisamente por este inicio de clases y uno de los problemas que han detectado es que hay algunos chicos que están esperando el colectivo y el colectivo pasa al horario indicado, es el colectivo que se tienen que tomar, pero no para en la parada porque ya viene lleno y tiene que ver con los nuevos recorridos que hay y por los lugares por los que pasa, son tantos que ya cuando pasan por una parada determinada van completos, lo cual, más allá de acomodarse a MendoTran por horarios y demás, va a ser una cuestión que quizás desde la DGE se podría plantear ¿no? la posibilidad de ciertos refuerzos en algunos lugares.

 

Jaime Correas: obviamente y esto es siempre así, ahora, yo digo, recuerdo que vivía cerca del hospital Ferroviario e iba a la escuela Sarmiento en la 5ª Sección, en tercero o cuarto grado, ya pasó mucho tiempo, y me pasó más de una vez que pasaba el micro y venía lleno, venía del barrio Cano me acuerdo, bajando, en esa época, para que ustedes se den una idea, miren lo viejo que seré que la calle Paso de los Andes era de doble mano y venía por Paso de los Andes para acá y más de una vez el micro pasaba y pasaban dos o tres llenos y había que esperar el próximo, por supuesto que hay que bregar porque tengamos las frecuencias necesarias, y obviamente en la escuela va a ser el termómetro que va a permitir transmitirle a las empresas y a MendoTran este tipo de cosas, por lo cual obviamente tenemos que usar la escuela como una especie de esponja de toda esta información para mejorarla, ahora antes del MendoTran también pasaba que en una parada se juntaba por ahí gente que no alcanzaba a tomar el micro porque el micro venía lleno y como les digo, desde que yo era chico pasaba eso, eso no es lo novedoso, lo novedoso es que tengamos un sistema de transporte moderno, que sea más efectivo, que nos lleve mejor y que en algún momento Mendoza justamente pueda dejar de utilizar más los autos porque tenga, no conoce la ciudad y el microcentro como se colapsa porque tengamos un sistema de transporte público que supla eso.