"El ítem Aula no es para castigar el ausentismo, sino para premiar el presentismo, que es muy distinto".

Radio De Cuyo Mendoza
Alejandro Parigi
Martes 23 de Febrero del 2016 a las 09:09 hrs

Lo aseguró el titular de la DGE, Jaime Correas, quien adelantó que el lunes estará inaugurando el ciclo lectivo, pase lo que pase, porque es lo que corresponde. Dijo además que no será un director de Escuelas que sólo estará en un escritorio firmando papeles, mirando de lejos, sino que se meterá en el territorio. “Espero que esto no le caiga mal a los dirigentes gremiales”, deslizó.

Contacto con Jaime Correas, director general de Escuelas.

 

Alejandro Parigi: ¿Cuáles fueron estas modificaciones que ayer nos comentabas y que se concretaron en la mesa paritaria de ayer? que lamentablemente fracasó

 

Jaime Correas: bueno, mirá, fundamentalmente los cambios fueron la flexibilización de toda la casuística que planteaban como temores muchos docentes y que durante el fin de semana percibimos. Es decir muchos docentes tenían miedo de perderlo por cuidado de familiares enfermos, a ver, hay que hacer un poquito de historia, de la primera vez que planteamos el ítem aula ya tuvo varias flexibilizaciones, todas en función de las cosas que se fueron pidiendo. Las enfermedades adquiridas en el aula, la licencia anual, las embarazadas y el blanqueo, eso en una primera etapa, con lo cual el SUTE planteó todos esos puntos, todos los puntos le fueron dichos que sí, esta es otra cosa importante, porque como decía el ministro Garay ayer, el SUTE se queja, pero no plantea ni pide nada, lo que pide es sí o no, o sea hago lo que yo quiero o no te doy clases, lo cual a mí me parece que habría que revisar, pero nosotros fuimos más allá, olvidándonos del SUTE escuchamos lo que decían los docentes, vimos las redes sociales, hablamos con nuestros parientes docentes, los escuchamos etc., y vimos una serie de cosas que se podían avanzar, porque había un montón de casuísticas, por ejemplo, porque le habían metido mucho miedo, entonces el docente decía, bueno qué pasa si mañana se me enferma mi hijo? Qué pasa si se muere mi papá y no puedo ir al velorio? Bueno, todo ese tipo de cosas, con lo cual qué es lo que hicimos? Ampliamos a tres días las ausencias justificadas, que ya están en la normativa, es decir no va a perder el ítem aula quien entre dentro de toda esa enorme casuística, que es la que hoy está vigente para justificar cualquier falta, tiene que ver con todas las cosas por las cuales hoy se puede justificar una falta y no se pierde el presentismo, entonces a lo que teníamos antes le hemos agregado todo esto, con lo cual ya quedó flexibilizado y tenido en cuenta todos los casos, es decir hoy ningún docente de los que realmente cumplen, puede sentir que queda afuera, si muchos de los que no cumplen, como por ejemplo una señora que mandó una carta el fin de semana, que yo tuve la ingenuidad de mandársela al gobernador Cornejo y decirle mirá qué importante lo que plantea esta señora, pero tenía dos omisiones: la primera, no decía que era delegada del SUTE, con lo cual estaba hecha en un tono que parecía casi una votante de Cornejo que obviamente no lo es, y la segunda cosa, que esto es una deshonestidad intelectual que bueno, va por cuenta de cada uno, que es identificarse con nombre y apellido pero no decir desde dónde uno escribe y lo que no decía esta señora es que ella es un ejemplo de todo eso, que el año pasado con las normativas que había con el ítem aula, esta persona que tuvo 18 faltas, hubiera tenido por lo menos en 8 meses descuento del ítem aula, y hoy con la nueva normativa que hemos dado, ella desgraciadamente entraría casi todas las veces, porque entiendo que algunas veces es justificable, pero por ejemplo tenía una falta que cuando habían ido a la casa que ella decía que estaba enferma, no la encontraron en la casa, no se la justificaron, ella apeló e igual no se la justificaron porque consideraron que posiblemente era de esas faltas que a veces se consigue un certificado médico. Con lo cual hoy cualquier docente de Mendoza que se informe y vea y se va a dar cuenta que ese temor que tenían muchos docentes, ha desaparecido al 100%.

 

Alejandro Parigi: entonces, para dejar tranquilos a los docentes esto del ítem aula está claro y está claro que ustedes han accedido a todos estos pedidos del SUTE?

 

Jaime Correas: No sólo los del SUTE, las cuatro cosas que pidió el SUTE las tuvieron ya en la reunión, sí qué es lo que hicimos? Estuvimos atentos a todo lo que extrañamente el SUTE no pidió, porque el SUTE se queja, habla de cosas rarísimas pero no termina de concretar el pedido. Todas esas cosas que veíamos que los docentes pedían aunque no fueran pedidas por el SUTE, también las estudiamos y las incluimos, con lo cual hoy rechazar el ítem aula, realmente ya no entiendo muy bien en qué consiste.

 

Alejandro Parigi: bueno, los medios también están diciendo lo que ayer te preguntaba, de la posibilidad de dar el aumento por decreto.

 

Jaime Correas: bueno, es un resorte del gobernador y es una posibilidad que siempre está porque cuando la paritaria se estanca y hay que darle aumento a la gente, a ver, este aumento del 23,6 hasta julio, cuando se está planteando un aumento generalizado en el país de alrededor del 25, ya es un aumento muy auspicioso, es un aumento que está teniendo en cuenta realmente, estamos en una provincia quebrada, que no ha podido pagar los sueldos en los últimos dos meses del año pasado, entonces son buenos los sueldos docentes? Y no, no son buenos, hay que mejorarlos, bueno hace dos meses que estamos, estamos tratando de hacer una serie de cosas para mejorar las condiciones de trabajo del docente, esto yo creo que ya es muy evidente, creo que esta es una gestión activa, es una gestión que recibió las escuelas sin gas y ya solucionó lo del gas, que recibió 5.000 pedidos de turno docente para hacer psicofísico, que estaba totalmente trabado y se los daban para 7 meses, ya encontramos un sistema para agilizarlo. Hemos transitado ya una titularización, hoy hay un funcionario en Buenos Aires trabajando por el tema del dinero de fondos nacionales para infraestructura, estamos trabajando fuertemente, ahora, en el contexto de este trabajo, que a dos meses de asumir, con un aumento del 22,6 y un ítem aula que realmente premia al docente que está en el aula y ya le hemos sacado todas las posibilidades de que no lo cobre quien realmente está en el aula, por la desgracia de un familiar fallecido o de un hijo enfermo, o de que esté embarazada, cualquiera de esas cosas, todo eso está contemplado, la verdad ya que sigan diciendo que no, me parece que yo llamo a la reflexión a los docentes, llamo a los docentes a que se informen y a que sepamos que también los plenarios del SUTE abarcan una porción de los docentes, tampoco es que los plenarios del SUTE hablan del total del universo docente, entonces bueno, además que también tengamos en cuenta que a los plenarios del SUTE van señoras como éstas, que en una carta pública dirigida al gobernador esconden su condición de ser delegados del SUTE, que no cuentan que ellos son el ejemplo vivo del faltante permanente, esta señora en un año tiene cerca de 70 faltas, en otro año tiene 19, en otro año tiene 18, quiere decir que siempre lleva la cuerda con todo lo que la normativa pone a su disposición, esa docente yo la contrasto con el docente que no falta nunca, que hay y muchos.

 

Alejandro Parigi: claro y eso decíamos, que lo que pretende uno y me imagino que vos es lo que vas a hacer ahora, es el control, uno pretende el control, que se tomen los días necesarios pero que sea verdad ¿no? Estas licencias psicológicas, que ahí entran a jugar los médicos también ¿no?

 

Jaime Correas: exactamente, y hay otra cosa que el SUTE tiene razón y yo le doy la derecha y le pido que me dejen trabajar. El SUTE dice, esto se soluciona controlando mejor, tienen toda la razón! El control es muy malo y por eso hay mucho abuso de sus propios afiliados, entonces nosotros vamos a trabajar sobre este control, que no les quepa la menor duda. Ahora, se equivocan en una cosa, el ítem Aula no es para controlar el ausentismo, es para premiar el presentismo, que es muy distinto, o sea es un gesto que los docentes tienen ahora que darse cuenta que tienen el camino absolutamente liberado para no tener problemas con ninguna de esas cosas, entonces ahora no hay ninguna razón para que los docentes no vayan el lunes a dar clases como corresponde y que sepan que sus derechos van a estar absolutamente custodiados.  

 

Alejandro Parigi: ¿y cómo te ves el lunes temprano? En una escuela o peleando…?

 

Jaime Correas: yo estoy viendo a qué escuela vamos a hacer el acto de inauguración porque me parece que las clases se deben inaugurar, este asunto, este folclore nacional de todos los años que no empezamos las clases, me parece que cuando menos tiene una falta de imaginación, me parece que hay tantas maneras de protestar, tantas maneras de estar en desacuerdo, a ver, yo me sumaría a tantas de las protestas de ellos, porque estoy tan de acuerdo en tantas de las cosas que protestan! Cuando dicen que los atienden mal en salud laboral, cuando dicen que la infraestructura es mala.

 

Alejandro Parigi: sí, eso hemos tenido críticas.

 

Jaime Correas: pero es que yo también las he tenido Alejandro! Y he venido a sentarme cuatro años acá para trabajar sobre estas cosas, pero hace dos meses que estamos, ya arreglamos el tema del gas, ya avanzamos en el tema de infraestructura, vos ayer lo decías, se han reparado 260 escuelas, falta muchísimo! Ayer mirá, pegaba unos saltos, me trajo las fotos una supervisora de una escuela de Lavalle que está en ruinas, en ruinas! Me da vergüenza! Me da vergüenza como funcionario público! Lo digo públicamente y me he comprometido a trabajar sobre esta escuela, hoy ya le di instrucciones a una persona que fue a Buenos Aires, le dije esta escuela que está acá en el número 20, va acá, en el número 1, quiero la plata de Nación para esta escuela, ahora viene la burocracia, viene la pelea, ahora… ya la visualicé y así como esa voy a ir por todas las que encuentre! Entonces, que sepan los docentes que no van a tener un director general de Escuelas que va a estar sentado en un escritorio firmando papeles y mirando así de lejos, me voy a meter en el territorio, voy a ir a los lugares, espero que esto no les caiga mal a los dirigentes gremiales, que no sientan que estoy invadiendo un terreno en el cual ellos solamente tienen los mecanismos para quejarse, pero parece ser muy pocos mecanismos para solucionar las cosas, bueno, yo tengo algunos resortes para solucionar las cosas.

 

Alejandro Parigi: o sea que vas a estar el lunes en una escuela inaugurando las clases, pase lo que pase?

 

Jaime Correas: por supuesto, y además creo que debe ser un día de fiesta y creo que todos los mendocinos tienen que mandar sus hijos a la escuela y todos los docentes que quieran trabajar, que tengan la seguridad de que se les va a pagar lo más que se pueda de acuerdo al Presupuesto y que se les va a dar las mejores condiciones laborales y vamos a trabajar estos cuatro años muy fuerte al lado de ellos para mejorar todo lo que sea necesario.

 

Saludos finales.

 

 

HORA 9:22Llamados y mensajes de oyentes

 

·         No sólo es control a los docentes, que está bien y coincido, y las condiciones laborales? Hoy van a hacer más de 35 grados, muchos están con aire acondicionado, basta de estigmatizar al trabajador público, como docente denuncié a compañeros enfermos truchos, pero hay que ver en qué condiciones se da clases también. Gran culpable el SUTE de este tema y la clase de dirigentes desde el 75.

 

Walter Gatica: coincido con el llamado, los docentes de la escuela El Nevado, llegaba el preceptor antes para correr los pericotes de las aulas. Los docentes de una escuela albergue de Santa Rosa quedándose 4-5 días con los chiquitos, y sin gas, es cierto, hay una cantidad de docentes que trabajan en condiciones que no son las ideales, pero también hay un sindicato que tienen que pelear por ellos.

 

·         Las condiciones laborales enferman, cursos de 40 chicos, docentes taxi, escuelas destrozadas, la inclusión a como sea, invertir en más escuelas y más calidad de información. Al director general de Escuelas me parece que el ítem aula es un chivo expiatorio, el aumento es del 15% menos que el año pasado y la inflación es superior al 40%.