Según el censo realizado este año, del total de más de 300.000 alumnos, el 14% mejoró la cantidad de palabras que leen por minuto. José Thomas, director general de Escuelas, se mostró optimista y señaló que el avance se notó más en quienes tenían mayores dificultades. Desde la DGE indicaron que por tercer año consecutivo el Censo de Fluidez Lectora mostró mejoras no sólo en el nivel de los alumnos, sino también en la cantidad de estudiantes encuestados. Detalle de las cifras.