La DGE creó 4 nuevas carreras pensando en Portezuelo del Viento.

Radio De Cuyo Mendoza
Marcelo Torrez
Jueves 28 de Noviembre del 2019 a las 08:08 hrs

Minería, Construcciones, Petróleo y Gas y Metalmecánica figuran entre las elegidas. Emma Cunietti, coordinadora general de Educación Superior, brindó detalles en Elevediez.

Emma Cunietti: Nosotros lo que generamos ayer fueron las carreras prioritarias ¿qué son las carreras prioritarias? Son las carreras que tienen hoy mayor inserción laboral, nosotros hemos definido carreras prioritarias, que son las que hoy tendrían una inserción laboral bastante inmediata y esto no quiere decir que las otras no se vayan a seguir dando, se van a seguir dando las otras carreras, pero tenemos que saber que si yo estudio por ejemplo el profesorado de Inglés, voy a tener una inserción laboral inmediata y si estudio otro profesorado, como por ejemplo el de Historia, me va a costar mucho más incorporarme al mundo del trabajo o el de Educación Física, pero ese profesorado, el de Educación Física y el de Historia se va a seguir generando.

 

Audio completo del pase del programa con entrevista a Emma Cunietti disponible en el siguiente link:

http://www.mdznews.net/audios/2141?r=42099b4af02

 

La DGE anunció cambios y modificaciones en carreras, pero esos cambios los tendrá que resolver el próximo gobierno.

 

Ricardo Rodríguez: Cosa rara esta ¿no? Los cambios del año que viene los anuncia un gobierno que se va y el gobierno que viene tiene que asumir los costos que tendrán esos cambios, digo esto por lo que se anunció ayer con el tema de la implementación de algunas nuevas carreras consideradas prioritarias para llevar adelante en el ámbito de la educación superior en Mendoza y en este sentido se habla de la implementación de nuevas carreras que estarían directamente vinculadas con la construcción de la presa de Portezuelo del Viento. ¿Cuánto tiempo durará la obra de Portezuelo? 5/6 años, una vez que se inicie la obra? Hay una serie de cuestiones, en petróleo y gas, como así también la metalmecánica siempre se requiere mano de obra especializada, esto es verdad, en construcciones hay escuelas técnicas secundarias, que salen con el título de maestro mayor de obra por ejemplo, que les sirve para trabajar, ayer lo único que se hizo fue el anuncio, pero no se dejó muy claro el punto de los argumentos para llevar adelante esto ¿no? Y el otro dato es el tema de la minería, lo cual marca en alguna medida la decisión del gobierno de Rodolfo Suarez aparentemente, aunque el anuncio lo haga Correas, un hombre que se va, respecto del tema minero, que quiere avanzar en esta situación, pero cuando ocurre esto, rápidamente uno se comunica con amigos que tiene en institutos privados, son los privados los que generan por allí la oferta y ayer hablando con una autoridad de un instituto privado, me decía que es muy difícil implementar esto de la noche a la mañana, que no es tan simple abrir una carrera, generar el espacio necesario, no sólo el recurso humano, sino también el edilicio, toda la estructura que necesita, conseguir los profesionales adecuados que puedan dar las materias correspondientes a esas carreras, es una situación que no se puede resolver en un par de meses me decía ayer un ejecutivo de uno de estos institutos privados, por supuesto que siempre piden la reserva de la identidad por una cuestión obvia, evitar algunos roces con las autoridades de turno, qué locura eso ¿no? Yo le decía qué mal eso que no puedan hablar! Que no puedan expresarse, que no puedan decir, cuestionar, por temor a que después venga la represalia de la DGE por alguna cuestión en particular, y Ricardo me decía, esto es viejo, esto ha ocurrido siempre y sobre todo los que estamos en la educación privada, con asistencia del Estado por supuesto, tenemos que a veces tragarnos algunos sapos, porque la situación nos obliga, y yo le  decía, pero en esto está en juego la educación ¿no? Sobre todo la formación de los futuros profesionales, pero bueno dice, a veces tenemos que callarnos, a nosotros nos han hecho cerrar carreras que para nosotros eran muy importantes, que tenían una buena matrícula, que había una demanda interesante, y sin embargo las tuvimos que cerrar por decisiones que se tomaron, por cambiar concretamente algunas resoluciones de la DGE y bueno y nos tenemos que callar, esto es lo que pasa en el sector educativo lamentablemente y ojo! Pasa tanto en el privado como en el público! Si hay algún problema en un establecimiento educativo, muchos directivos de escuelas tratan de esconder el problema o aliviarlo, como para no tener ningún tipo de problemas en la Casa de Gobierno, pero no es de ahora, es de siempre. Por eso decía es interesante ahora empezar a escuchar los argumentos, los fundamentos de estos cambios, porque me decía esta persona que en tres o cuatro meses no se pueden implementar carreras de un día para el otro, sino estamos generando una corriente de humo que después no se va a poder resolver.

 

HORA 9:09Llamados y mensajes de oyentes

 

·         En disidencia con lo que dice la profesora Cunietti, mi marido es técnico en la escuela secundaria, recibido ya hace bastantes años, ejerció y alcanzó los conocimientos para poder ejercer, inclusive hasta cálculo de materiales, diseño de estructura, dibujo, el tema es que el vaciamiento que se hace de los contenidos, inclusive hasta lo que ellos llaman la competencias en las escuelas secundarias, antes no se planteaba si era una competencia o no y los chicos salía sabiendo y haciendo cosas, con los sistemas de pasantías que tenían, inclusive se insertaban laboralmente, yo lo digo como profesora universitaria, los chicos salen sin saber pasar de mililitro a litro en la escuela secundaria.